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Empowering teachers to evolve media enriched classroom scenarios

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Lingnau, Andreas ; Harrer, Andreas ; Kuhn, Markus ; Hoppe, H. Ulrich:
Empowering teachers to evolve media enriched classroom scenarios.
In: Research and Practice in Technology Enhanced Learning : RPTEL. 2 (2007) 2. - S. 105-129.
ISSN 1793-7078 ; 1793-2068

Weitere Angaben

Publikationsform:Artikel
Institutionen der Universität:Mathematisch-Geographische Fakultät > Informatik > Lehrstuhl für Angewandte Informatik (bis 2010)
Mathematisch-Geographische Fakultät > Informatik > Professur für Informatik (bis 2013)
Peer-Review-Journal:Nein
Titel an der KU entstanden:Nein
Eingestellt am:13. Aug 2012 07:43
Letzte Änderung:31. Aug 2012 14:17
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