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Lehrerkompetenzen für einen kompetenzorientierten Geschichtsunterricht

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Basel, Florian:
Lehrerkompetenzen für einen kompetenzorientierten Geschichtsunterricht.
2011
Veranstaltung: XIX. Zweijahrestagung der Konferenz für Geschichtsdidaktik (KGD): "Zur Professionalisierung von Geschichtslehrerinnen und Geschichtslehrern – nationale und internationale Perspektiven", 6.-8. Oktober 2011, Universität Augsburg.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)

Volltext

Link zum Volltext (externe URL): http://www.kgd-geschichtsdidaktik.rub.de/media/Tag...

Kurzfassung/Abstract

Der Beitrag beinhaltet eine schematische Darstellung eines Modells von Lehrerkompetenzen, über welche Geschichtslehrer bei der Planung, Durchführung und Re-Strukturierung von kompetenzorientiertem Geschichtsunterricht verfügen.

Weitere Angaben

Publikationsform:Veranstaltungsbeitrag (unveröffentlicht): Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster
Schlagwörter:Kompetenzorientierung, Lehrerkompetenzen, Geschichtsunterricht
Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Geschichte > Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte
Weitere URLs:
Titel an der KU entstanden:Ja
Eingestellt am:25. Sep 2012 09:48
Letzte Änderung:28. Sep 2012 10:27
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