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CLIL Module als Wege zur Harmonisierung des Übergangs von der Primar- zur Sekundarstufe

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Häuptle-Barceló, Marianne:
CLIL Module als Wege zur Harmonisierung des Übergangs von der Primar- zur Sekundarstufe.
2008
Veranstaltung: Fachtagung IFU Pädagogische Hochschule Wien: Sprachen erleben - Europa verstehen, 01.02.2008, Wien.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Weitere Angaben

Publikationsform:Veranstaltungsbeitrag (unveröffentlicht): Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag
Institutionen der Universität:Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät > Anglistik/Amerikanistik > Didaktik der englischen Sprache und Literatur
Titel an der KU entstanden:Ja
Eingestellt am:28. Nov 2012 08:04
Letzte Änderung:28. Nov 2012 08:04
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