Anmelden

    Suche nach Personen

    plus im Publikationsserver
    plus bei BASE
    plus bei Google Scholar

    Daten exportieren

    		  

    Forschungsergebnisse und didaktische Konsequenzen zum Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen

    Titelangaben

    Verfügbarkeit überprüfen

    Böttger, Heiner:
    Forschungsergebnisse und didaktische Konsequenzen zum Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen.
    2009
    Veranstaltung: Miteinander in Berührung kommen: Fremdsprachenunterricht als Kontinuum - Der Übergang von der Grundschule in die weiterführenden Schulen - Lesen und Schreiben von Anfang an, 12.11.2009, Mainz (Kultusministerium Rheinland-Pfalz).
    (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Veranstaltungsbeitrag (unveröffentlicht): Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag
    Institutionen der Universität:Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät > Anglistik/Amerikanistik > Professur für Didaktik der englischen Sprache und Literatur
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:12568
    Eingestellt am: 29. Nov 2012 12:30
    Letzte Änderung: 05. Jun 2013 12:11
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/12568/
    AnalyticsGoogle Scholar