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Divided world vs. one world: A comparative analysis of non-continuous text elements in school geography textbooks of international selection

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Bagoly-Simó, Péter:
Divided world vs. one world: A comparative analysis of non-continuous text elements in school geography textbooks of international selection.
In: IARTEM e-journal / International Association for Research on Textbooks and Educational Media. Bd. 5 (2012) Heft 1. - S. 33-44.
ISSN 1837-2104

Volltext

Link zum Volltext (externe URL): http://biriwa.com/iartem/ejournal/volume5.1/papers...

Weitere Angaben

Publikationsform:Artikel
Institutionen der Universität:Mathematisch-Geographische Fakultät > Geographie > Professur für Didaktik der Geographie
Peer-Review-Journal:Ja
Titel an der KU entstanden:Ja
Eingestellt am:26. Mär 2013 09:03
Letzte Änderung:11. Jun 2013 16:44
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