Wie kommt das Kind an die Moral?

Kurzfassung/Abstract

Aktuelle Erkenntnisse zur Entwicklung des moralischen Bewusstseins - Der Förderauftrag von Kindern in Tageseinrichtungen schließt ganz ausdrücklich die Vermittlung von Werten und Regeln ein (§22 Abs. 3 SGB VIII). Für PädagogInnen gibt es also einen klaren Auftrag, Werte als Bildungsthema zu behandeln. Weniger klar ist, wie es gelingen kann diesem Auftrag gerecht zu werden. Ergebnisse aus der Moralforschung können Antworten geben.