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Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz : zur Notwendigkeit die Entwicklung von und die Arbeit mit elektronischen Schulbüchern empirisch zu begleiten

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Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz : zur Notwendigkeit die Entwicklung von und die Arbeit mit elektronischen Schulbüchern empirisch zu begleiten.
In: Schuhen, Michael (Hrsg.): Das elektronische Schulbuch : fachdidaktische Anforderungen und Ideen treffen auf Lösungsvorschläge der Informatik. - Berlin : LIT-Verlag, 2014. - S. 71-98. - (Didaktik ; 15)
ISBN 978-3-643-12589-7

Weitere Angaben

Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Geschichte > Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte
Begutachteter Aufsatz:Ja
Titel an der KU entstanden:Ja
Eingestellt am:20. Jan 2015 15:19
Letzte Änderung:20. Jan 2015 15:19
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