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Einstellungen zum Einbezug der Erstsprache im Kindergarten und deren Bedeutung für die Wortschatzentwicklung im Deutschen bei Kindern mit Migrationshintergrund

Titelangaben

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Kratzmann, Jens ; Lehrl, Simone ; Ebert, Susanne:
Einstellungen zum Einbezug der Erstsprache im Kindergarten und deren Bedeutung für die Wortschatzentwicklung im Deutschen bei Kindern mit Migrationshintergrund.
In: Frühe Bildung. 2 (2013) 3. - S. 133-143.
ISSN 2191-9186 ; 2191-9194

Weitere Angaben

Publikationsform:Artikel
Institutionen der Universität:Fakultät für Soziale Arbeit (FH) > Professur für Pädagogik der frühen Kindheit
Weitere URLs:
Peer-Review-Journal:Ja
Verlag:Hogrefe
Die Zeitschrift ist nachgewiesen in:
Titel an der KU entstanden:Ja
KU.edoc-ID:17829
Eingestellt am: 19. Apr 2016 10:44
Letzte Änderung: 19. Apr 2016 10:44
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/17829/
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