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Blended Learning in der Fahrausbildung : Begründungskontexte - Einflussgrößen - konstituierende Merkmale

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Oberhauser, Clemens:
Blended Learning in der Fahrausbildung : Begründungskontexte - Einflussgrößen - konstituierende Merkmale.
Bielefeld : Bertelsmann, 2016. - 279 S.
ISBN 978-3-7639-5766-8
(Dissertation, 2016, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

Weitere Angaben

Publikationsform:Hochschulschrift (Dissertation)
Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Dissertationen / Habilitationen
Titel an der KU entstanden:Ja
Eingestellt am:14. Sep 2016 11:30
Letzte Änderung:14. Sep 2016 11:30
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