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    Genderdifferenzierung im Sprachenunterricht : geschlechtsspezifische funktionale Unterschiede in der neuronalen Organisation und didaktische Konsequenzen

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    Böttger, Heiner:
    Genderdifferenzierung im Sprachenunterricht : geschlechtsspezifische funktionale Unterschiede in der neuronalen Organisation und didaktische Konsequenzen.
    2016
    Veranstaltung: MehrSpracheN : Interdisziplinäre Tagung zu Lehren und Lernen in Schule und Unterricht, München.
    (Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Veranstaltungsbeitrag (unveröffentlicht): Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag
    Institutionen der Universität:Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät > Anglistik/Amerikanistik > Professur für Didaktik der englischen Sprache und Literatur
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:18457
    Eingestellt am: 12. Sep 2016 15:10
    Letzte Änderung: 12. Sep 2016 15:10
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/18457/
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