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Der Lehrer als Innovator von Schule : ein neues Professionsverständnis? ; historische und empirische Analysen zum beruflichen Selbstverständnis von Lehrkräften unter dem Aspekt der Schulentwicklung

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Seitz, Stefan:
Der Lehrer als Innovator von Schule : ein neues Professionsverständnis? ; historische und empirische Analysen zum beruflichen Selbstverständnis von Lehrkräften unter dem Aspekt der Schulentwicklung.
Hamburg : Kovač, 2008. - (Schulentwicklung in Forschung und Praxis ; 6)
ISBN 978-3-8300-3564-0 ; 3-8300-3564-0

Weitere Angaben

Publikationsform:Buch
Zusätzliche Informationen:Zugl.: Augsburg, Univ., Habil.-Schr., 2007
Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Lehrstuhl für Schulpädagogik
Titel an der KU entstanden:Nein
Eingestellt am:31. Jul 2009 15:46
Letzte Änderung:01. Jan 2010 21:29
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