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    Hofmann-Reiter, Sabine : Zeitverständnis am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe : empirische Erkundungen der Geschichtsdidaktik. Innsbruck, 2015

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    Zabold, Stefanie:
    Rezension von: Hofmann-Reiter, Sabine : Zeitverständnis am Übergang von der Grundschule zur Sekundarstufe : empirische Erkundungen der Geschichtsdidaktik. Innsbruck, 2015.
    In: Sehepunkte : Rezensionsjournal für die Geschichtswissenschaften. 17 (Mai 2017) 5.
    ISSN 1618-6168

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    Volltext Link zum Volltext (externe URL):
    http://www.sehepunkte.de/2017/05/27755.html

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Rezension
    Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Geschichte > Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:19262
    Eingestellt am: 06. Jun 2017 15:00
    Letzte Änderung: 06. Jun 2017 15:00
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/19262/
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