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Kritische Gesellschaftstheorie als Bildungstheorie : zum anerkennungstheoretischen Begriff „innerweltliche Transzendenz“ aus bildungstheoretischer Perspektive

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Stojanov, Krassimir:
Kritische Gesellschaftstheorie als Bildungstheorie : zum anerkennungstheoretischen Begriff „innerweltliche Transzendenz“ aus bildungstheoretischer Perspektive.
In: Pongratz, Ludwig ; Nieke, Wolfgang ; Masschelein, Jan (Hrsg.) : Kritik der Pädagogik - Pädagogik als Kritik. - Opladen : Leske + Budrich, 2004. - S. 51-66
ISBN 3-8100-4029-0

Weitere Angaben

Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Lehrstuhl für Bildungsphilosophie und Systematische Pädagogik
Titel an der KU entstanden:Nein
KU.edoc-ID:20014
Eingestellt am: 30. Aug 2017 09:38
Letzte Änderung: 30. Aug 2017 09:38
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/20014/
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