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    Is there a distinctly and uniquely African philosophy of education?

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    Horsthemke, Kai ; Enslin, Penny:
    Is there a distinctly and uniquely African philosophy of education?
    In: Waghid, Yusef ; Van Wyk, Berte ; Adams, Farieda ; November, Ivan (Hrsg.) : African(a) philosophy of education: Reconstructions and deconstructions. - Stellenbosch, Südafrika : Department of Education Policy Studies, Stellenbosch University, 2005. - S. 54-75
    ISBN 0-620-34077-0

    Kurzfassung/Abstract

    Is there a distinctly and uniquely African philosophy of education? The question could be understood in two different albeit related ways: Is there a style or mode of philosophizing about education that is distinctly and uniquely African? Is there a philosophical foundation for thinking about education that is distinctly and uniquely African?

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
    Schlagwörter:African philosophy of education; African traditional education; ubuntu; communalism; the common good
    Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Lehrstuhl für Bildungsphilosophie und Systematische Pädagogik
    Begutachteter Aufsatz:Ja
    Titel an der KU entstanden:Nein
    KU.edoc-ID:20531
    Eingestellt am: 20. Sep 2017 14:44
    Letzte Änderung: 20. Sep 2017 14:44
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/20531/
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