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Schultheis, Klaudia:
Das Kind im Lehrer : Die Bedeutung der lebensgeschichtlichen Erfahrung für das pädagogische Handeln des Lehrers.
In: Vierteljahrsschrift für Wissenschaftliche Pädagogik. (1992) 3.
- S. 312-330.
ISSN 0507-7230 ; 2589-0581
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Artikel |
|---|---|
| Institutionen der Universität: | Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik |
| Peer-Review-Journal: | Nein |
| Verlag: | Schöningh |
| Titel an der KU entstanden: | Nein |
| KU.edoc-ID: | 24099 |
Eingestellt am: 20. Apr 2020 13:07
Letzte Änderung: 20. Apr 2020 13:07
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/24099/
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