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(Schul-)Bandspiel – weit unter seinen Potenzialen? Optimierung von Technik, Interaktion, Sound und Auftrittspraxis

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Eberhard, Daniel Mark:
(Schul-)Bandspiel – weit unter seinen Potenzialen? Optimierung von Technik, Interaktion, Sound und Auftrittspraxis.
In: Musik und Unterricht. 134 (2018). - S. 28-33.
ISSN 1439-1384 ; 0937-9568 ; 1868-0194

Weitere Angaben

Publikationsform:Artikel
Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Musikwissenschaft > Professur für Musikpädagogik und Musikdidaktik
Peer-Review-Journal:Nein
Titel an der KU entstanden:Ja
Eingestellt am:15. Okt 2020 11:58
Letzte Änderung:27. Okt 2020 10:15
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