im Publikationsserver
Citeulike
Connotea
Del.icio.us
Facebook
Titelangaben
Konrad, Franz-Michael:
Instruktion oder Konstruktion? : Zu einem Widerspruch des Postmodernismus in den internationalen frühpädagogischen Diskursen.
In: Zeitschrift für Sozialpädagogik : ZfSp. 7 (2009). - S. 2-22.
ISSN 1610-2339
Weitere Angaben
| Publikationsform: | Artikel |
|---|---|
| Institutionen der Universität: | Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Professur für Historische und Vergleichende Pädagogik |
| Peer-Review-Journal: | Ja |
| Titel an der KU entstanden: | Ja |
| Eingestellt am: | 13. Apr 2010 09:53 |
| Letzte Änderung: | 13. Apr 2010 09:53 |
| URL zu dieser Anzeige: | http://edoc.ku-eichstaett.de/3954/ |
