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Lehrer und ihre Kooperationsbereitschaft und -kompetenz auf dem Prüfstand

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Seitz, Stefan:
Lehrer und ihre Kooperationsbereitschaft und -kompetenz auf dem Prüfstand.
In: Lehren und lernen : Zeitschrift für Schule und Innovation in Baden-Württemberg. 32 (2006) 8/9. - S. 65-75.
ISSN 0341-8294

Weitere Angaben

Publikationsform:Artikel
Institutionen der Universität:Philosophisch-Pädagogische Fakultät > Pädagogik > Lehrstuhl für Schulpädagogik
Peer-Review-Journal:Nein
Verlag:Neckar-Verlag GmbH
Titel an der KU entstanden:Nein
KU.edoc-ID:5097
Eingestellt am: 28. Okt 2010 15:58
Letzte Änderung: 14. Aug 2012 16:46
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/5097/
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