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Überlegungen zur Kompetenzorientierung im Geschichts-Unterricht der Sekundarstufe II

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Ventzke, Marcus ; Schreiber, Waltraud:
Überlegungen zur Kompetenzorientierung im Geschichts-Unterricht der Sekundarstufe II.
In: Ventzke, Marcus ; Mebus, Sylvia ; Schreiber, Waltraud (Hrsg.): Geschichte denken statt pauken in der Sekundarstufe II : 20 Jahre nach der friedlichen Revolution ; deutsche und europäische Perspektiven im gymnasialen Geschichtsunterricht. - Radebeul : Sächsisches Bildungsinst., 2010. - S. 73-78

Weitere Angaben

Publikationsform:Aufsatz in einem Buch
Institutionen der Universität:Geschichts- und Gesellschaftswissenschaftliche Fakultät > Geschichte > Professur für Theorie und Didaktik der Geschichte
Titel an der KU entstanden:Ja
Eingestellt am:22. Mai 2012 14:14
Letzte Änderung:22. Mai 2012 14:14
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