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    Das bilinguale Sachfach Geographie : eine empirische Untersuchung zum sachfachlichen Lernzuwachs im bilingual deutsch-französischen Geographieunterricht auf der Sekundarstufe I

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    Golay, David:
    Das bilinguale Sachfach Geographie : eine empirische Untersuchung zum sachfachlichen Lernzuwachs im bilingual deutsch-französischen Geographieunterricht auf der Sekundarstufe I.
    Weingarten : Hochschulverband für Geographie und ihre Didaktik e.V., 2005. - 203 S. - (Geographiedidaktische Forschungen ; 39)
    ISBN 3-925319-26-3
    (Dissertation, 2005, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt)

    Weitere Angaben

    Publikationsform:Hochschulschrift (Dissertation)
    Institutionen der Universität:Mathematisch-Geographische Fakultät > Geographie > Arbeitsgruppe Humangeographie
    Mathematisch-Geographische Fakultät > Geographie > Professur für Geographiedidaktik und Bildung für nachhaltige Entwicklung
    Mathematisch-Geographische Fakultät > Dissertationen / Habilitationen
    Weitere URLs:
    Titel an der KU entstanden:Ja
    KU.edoc-ID:9481
    Eingestellt am: 11. Sep 2012 08:24
    Letzte Änderung: 21. Sep 2012 14:39
    URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/9481/
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