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Die Ausbildung der Anti-Utopie im Frankreich des 19. Jahrhunderts : von Charles Nodier über Emile Souvestre und Jules Verne zu Albert Robida ; (1833-1882)

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Hausmann, Matthias:
Die Ausbildung der Anti-Utopie im Frankreich des 19. Jahrhunderts : von Charles Nodier über Emile Souvestre und Jules Verne zu Albert Robida ; (1833-1882).
Heidelberg : Winter, 2009. - 612 S. - (Studia Romanica ; 150)
ISBN 978-3-8253-5639-2

Kurzfassung/Abstract

Die Studie versucht, eine Forschungslücke zu schließen, indem sie die Geschichte der Anti-Utopie, die bislang noch nicht umfassend als eigenständige Gattung behandelt worden ist, von ihren Anfängen bis hin zur Etablierung desjenigen literarischen Modells nachzeichnet, das durch die großen Gattungsvertreter des 20. Jahrhunderts (Samjatin, Huxley, Orwell) zum Paradigma wurde. Dieses Modell wurde bereits von bislang zu wenig beachteten französischen Anti-Utopien des 19. Jahrhunderts erreicht, wobei Emile Souvestres Le monde tel qu il sera (1845) und Jules Vernes Frühwerk Paris au XXe siècle (1863) eine Schlüsselstellung einnehmen.

Die Konzentration der Arbeit gilt der literarischen Umsetzung anti-utopischer Inhalte und insbesondere dem Wechsel von räumlich situierten fiktiven Gesellschaften hin zu zeitlich situierten sowie der Ablösung des üblichen Rahmens von Zukunftsliteratur durch den direkten Einstieg in die zukünftige Handlungszeit mit all seinen Implikationen. Neben der ausführlichen Besprechung zahlreicher französischer Anti-Utopien werden auch englische, spanische und deutsche Beispiele berücksichtigt und das historische Umfeld dieser literarischen Entwicklung beleuchtet.

Weitere Angaben

Publikationsform:Buch
Institutionen der Universität:Sprach- und Literaturwissenschaftliche Fakultät > Romanistik > Lehrstuhl für Romanische Literaturwissenschaft II
Titel an der KU entstanden:Nein
KU.edoc-ID:980
Eingestellt am: 20. Okt 2009 10:43
Letzte Änderung: 05. Okt 2010 14:29
URL zu dieser Anzeige: https://edoc.ku.de/id/eprint/980/
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