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B

• Bitto, Gregor:
  Rezension von: Fantuzzi, Marco: Achilles in Love. Oxford, 2012.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 120 (2013). - S. 373-374.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
• Burkhardt, Nadin:
  Rezension von: Krumeich, Ralf ; Witschel, Christian (Hrsg.): Die Akropolis von Athen im Hellenismus und in der römischen Kaiserzeit. Wiesbaden, 2010.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 119 (2012) 2. - S. 209-211.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
• Bitto, Gregor:
  Rezension von: Montanari, Franco ; Pagani, Lara (Hrsg.): From Scholars to Scholia : Chapters in the History of Ancient Greek Scholarship. Berlin, 2011.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 119 (2012). - S. 204-205.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943

G

• Gauly, Bardo Maria:
  Rezension von: Klebs, Julia : Der Raub der Proserpina : Kultur- und Geschlechtergeschichte einer mythischen Figur. Berlin, 2019.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. (2020) 127 (2020). - S. 491.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
• Gauly, Bardo Maria:
  Rezension von: Griffin, Miriam T.: Seneca on society : a guide to "De Beneficiis". Oxford, 2013.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 121 (2014). - S. 500.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
• Gauly, Bardo Maria:
  Ovid, Venus und Orpheus über Atalanta und Hippomenes : zu Ov. met. 10, 560-707.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 99 (1992). - S. 435-454.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
  (Peer-Review-Journal)

H

• Hartmann, Andreas:
  Rezension von: Günther, Linda-Marie (Hrsg.): Herodes und Rom. Stuttgart, 2007.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 116 (2009). - S. 498-500.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
• Heberlein, Friedrich:
  Lateinische Grammatik und Lateinische Linguistik : zur Neuausgabe von Menges 'Repetitorium'.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 108 (März 2001) 2. - S. 149-155.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
  (Peer-Review-Journal)
• Heberlein, Friedrich:
  Rezension von: Baldi, Philip: The Foundations of Latin. Berlin, 1999.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 108 (2001) 1. - S. 71-73.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
• Heberlein, Friedrich:
  Rezension von: Baratin, Marc ; Moussy, Claude (Hrsg.): Conceptions latines du sens et de la signification. Paris, 1999.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 108 (2001) 1. - S. 73-75.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
• Heberlein, Friedrich:
  Über Dependenz und verwandte Begriffe.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 103 (Januar 1996) 1. - S. 42-61.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
  (Peer-Review-Journal)
• Heberlein, Friedrich:
  Gerundivkonstruktion : interne Struktur und 'Diathese'.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 96 (1989) 1. - S. 49-72.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
  (Peer-Review-Journal)
• Heberlein, Friedrich:
  Rezension von: Zimmermann, Bernhard: Untersuchungen zur Form und dramatischen Technik der Aristophanischen Komödien. Band 2: Die anderen lyrischen Partien. Königstein, 1985.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 94 (1987). - S. 167-169.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
• Heberlein, Friedrich:
  Rezension von: Zimmermann, Bernhard: Untersuchungen zur Form und dramatischen Technik der Aristophanischen Komödien. Band 1: Parodos und Amoibaion. Königstein, 1984.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 93 (1986). - S. 391-393.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
• Heberlein, Friedrich:
  Rezension von: Lambertz, Thomas: Ausbaumodell zu Lucien Tesnières "Eléments de syntaxe structurale". Gerbrunn bei Würzburg, 1982.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 90 (1983). - S. 322-324.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
• Heberlein, Friedrich:
  Die Diskussion um die nd-Formen und der Lateinunterricht.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 88 (1981) 2. - S. 151-172.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
  (Peer-Review-Journal)

M

• Müller, Gernot Michael:
  Transfer und Überbietung im Gespräch : Zur Konstruktion einer römischen Philosophie in den Dialogen Ciceros.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 122 (2015) 3. - S. 275-301.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
  (Peer-Review-Journal)
• 

  Malitz, Jürgen:
  "O puer qui omnia nomini debes" : zur Biographie Octavians bis zum Antritt seines Erbes.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 111 (2004) 4. - S. 381-409.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
  (Peer-Review-Journal)

R

• Rathmann, Michael:
  Rezension von: Schmitt, Hatto H. (Hrsg.): Lexikon des Hellenismus. Wiesbaden, 2005.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 114 (2007). - S. 181-182.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943

S

• Schulz, Verena:
  tenerorum oblitus amorum – Das ,Vergessen’ in Ovids Tristia und Epistulae ex Ponto.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 126 (2019) 6. - S. 567-591.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
  (Peer-Review-Journal)

Z

• Zimmer, Gerhard:
  Rezension von: Caputo, Giacomo (Hrsg.): Il teatro augusteo di Leptis Magna. Roma, 1987.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 98 (1991). - S. 85-87.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943
• Zimmer, Gerhard:
  Rezension von: Rolley, Claude (Hrsg.): Die griechischen Bronzen. München, 1984.
  In: Gymnasium : Zeitschrift für Kultur der Antike und humanistische Bildung. 94 (1987) 4. - S. 371-372.
  ISSN 0342-5231 ; 0017-5943