Veröffentlichungen "Sochatzy, Florian"

Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian:
Geschichtsunterricht vor großen Herausforderungen : Unterstützung durch das digital-multimediale Geschichtsbuch mBook.
Eichstätt, 2017. - 20 S.

Sochatzy, Florian:
Edtalk : Innovation in Education : Digital learning design for multimedia schoolbooks.
2016
Veranstaltung: Jump Start goes to school, New Delhi, Bengaluru.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Sochatzy, Florian:
Potentiale und Herausforderungen digitaler Lernmittel für Schüler und Lehrer.
2016
Veranstaltung: 8. Bayerisches Anwenderforum eGovernment, Bayerischer Landtag.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Sochatzy, Florian:
Das multimediale Geschichtsbuch in Theorie und Praxis (mBook).
2016
Veranstaltung: Mobile.Schule, Oldenburg.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Sochatzy, Florian:
Das multimediale Geschichtsbuch.
2016
Veranstaltung: Kongress Digitale Didaktik 2016, Schloss Neubeuern.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Sochatzy, Florian:
Das mBook NRW – ein digitales Geschichtsbuch als Motor für die Schul – und Unterrichtsentwick.
2016
Veranstaltung: Didacta - die Bildungsmesse Köln, Köln.
(Veranstaltungsbeitrag: Sonstige Veranstaltungsart, Vortrag)

Sochatzy, Florian:
Das multimediale Schulbuch (mBook) - von der Theorie in die Praxis : Konzeption, Produktion und empirische Überprüfung eines multimedialen Geschichtsschulbuchs.
Eichstätt : Institut für digitales Lernen, 2016. - 373 S.

Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus ; Schreiber, Waltraud:
New technology and the potential an limitations for constructivist instructional designers : a multimedia history textbook.
In: Wojdon, Joanna (Hrsg.): E-teaching History. - Cambridge : Cambridge Scholars Publishing, 2016. - S. 50-64
ISBN 1-4438-8584-3 ; 978-1-4438-8584-3
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

Sochatzy, Florian:
Das mBook – Geschichtsunterricht mit dem digitalen Schulbuch.
2015
Veranstaltung: Netzwerktreffen der Europaschulen in Nordrhein-Westfalen, Landtag Nordrhein-Westfalen, Düsseldorf, Landtag.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Sochatzy, Florian:
The multimedia history book (mBook).
2015
Veranstaltung: Knowledge Production in a Hybrid Age : Contemporary and Historical Perspectives on Producing Textbooks and Digital Media, Braunschweig.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Sochatzy, Florian:
The multimedia textbook (mBook).
2015
Veranstaltung: Knowledge Production in a Hybrid Age : Contemporary and Historical Perspectives on Producing Textbooks and Digital Media.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

mBook-L: Geschichte denken statt pauken : Lehrerband zum Geschichtsbuch für die Sekundarstufe I an Gymnasien. Band 1-3.
Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Marcus, Ventzke
Eichstätt : Institut für digitales Lernen, 2015. - (mBook Geschichte für die Sekundarstufe I des Gymnasiums NRW)

Sochatzy, Florian ; Merkt, Martin:
Becoming aware of cinematic techniques in propaganda : Instructional support by cueing and training.
In: Learning and instruction. (2015) 39. - S. 55-71.
ISSN 0959-4752 ; 1873-3263
(Peer-Review-Journal)

Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus ; Schreiber, Waltraud:
Das Potential digitaler Lehr- und Lernmittel für den Paradigmenwechsel Kompetenzorientierung.
In: Buchberger, Wolfgang ; Kühberger, Christoph ; Stuhlberger, Christoph (Hrsg.): Nutzung digitaler Medien im Geschichtsunterricht. - Innsbruck, 2015. - S. 179-199
ISBN 978-3-7065-5428-2 ; 3-7065-5428-3
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

Sochatzy, Florian ; Merkt, Martin:
Kompetenzförderung durch ein multimediales Filmmethodentraining.
In: Waldis, Monika ; Ziegler, Béatrice (Hrsg.): Forschungswerkstatt Geschichtsdidaktik 13: Beiträge zur Tagung "Geschichtsdidaktik Empirisch 13". - Bern, 2015. - (Reihe Geschichtsdidaktik heute ; 7)
ISBN 978-3-0355-0272-5
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

Sochatzy, Florian:
Schüler-Blog zur Vielfalt europäischen Gedenkens und europäischen Geschichtsbewusstseins.
2014
Veranstaltung: Drittes Internationales Symposium der Gesellschaft für Geschichtsdidaktik Österreich "Vom Kriegsnarrativ zur Friedenspädagogik - Aktuelle Herausforderungen an die Geschichtsdidaktik", 27.-28. September 2013, Universität Innsbruck, Österreich.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Merkt, Martin ; Sochatzy, Florian:
Die Wirkung von Training und Cues auf die Analyse von Propagandafilmen.
2014
Veranstaltung: 49. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Psychologie (DGPs), Bochum.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Merkt, Martin ; Sochatzy, Florian:
Effects of training and cueing on analyzing propaganda.
2014
Veranstaltung: EARLI SIG 6&7 Conference, Rotterdam.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)

Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian:
Auf dem Weg zu digital-multimedialen Lehr- und Lernmitteln für kompetenzorientiertes inklusives Unterrichten und Lernen.
2014
Veranstaltung: Kriterien für Lernmittel des Gemeinsamen Lernens, Düsseldorf.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Bräuer, Benjamin ; Sochatzy, Florian:
The First Centenary of World War I : Historical Learning, Public History and National, Transnational and European Identities.
2014
Veranstaltung: The First World War in Central European Memory. Trans/national Perspectives, European Contexts, 20.–22. März 2014, Wien.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)

Sochatzy, Florian:
Transnational Projects / Perspectives.
2014
Veranstaltung: The First World War in Central European Memory. Trans/national Perspectives, European Contexts, 20.–22. März 2014, Wien.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Moderation/Leitung)

Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian:
mBook NRW - ein digitales Lernangebot und seine Wirksamkeit für Lehr- und Lernkompetenzen.
2014
Veranstaltung: Bildungskongress "Gemeinsames Lernen vielfältig gestaltet", 8.3.2014, Köln.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Präsentation)

Merkt, Martin ; Sochatzy, Florian:
Instruktionale Maßnahmen zur Unterstützung der Analyse von Propagandafilmen.
2014
Veranstaltung: 2. Tagung der GEBF, 03.‐05. März 2014, Frankfurt am Main.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Lina, Stephan ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian ; Grapentin, Johannes ; Günther, Michael:
m-Book Geschichte NRW - Vom Ersten Weltkrieg bis heute.
Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus
Eichstätt : Institut für digitales Lernen, 2014. - (mBook Geschichte für die Sekundarstufe I des Gymnasiums NRW)

Ventzke, Marcus ; Kneser, Lukas ; Heinz, Benjamin ; Ubl, Linus ; Sochatzy, Florian:
m-Book Geschichte NRW - Vom Mittelalter bis in den Ersten Weltkrieg.
Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian
Eichstätt : Institut für digitales Lernen, 2014. - (mBook Geschichte für die Sekundarstufe I des Gymnasiums NRW)

Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian ; Kneser, Lukas ; Bräuer, Benjamin:
m-Book Geschichte NRW - Von den Frühen Kulturen bis ins Mittelalter.
Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus
Eichstätt : Institut für digitales Lernen, 2014. - (mBook Geschichte für die Sekundarstufe I des Gymnasiums NRW)

Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
Zwischen Behauptung, Intention und Evidenz : zur Notwendigkeit die Entwicklung von und die Arbeit mit elektronischen Schulbüchern empirisch zu begleiten.
In: Schuhen, Michael (Hrsg.): Das elektronische Schulbuch : fachdidaktische Anforderungen und Ideen treffen auf Lösungsvorschläge der Informatik. - Berlin : LIT-Verlag, 2014. - S. 71-98. - (Didaktik ; 15)
ISBN 978-3-643-12589-7
(Begutachteter Beitrag / peer-reviewed paper)

Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
Warum Erster Weltkrieg, was auswählen, wie unterrichten?
2013
Veranstaltung: 14. Eichstätter Kontaktstudium "Der Erste Weltkrieg und das Gedenken nach 100 Jahren: Herausforderungen für einen modernen Geschichtsunterricht" , 14.-15.10.2013, Freising.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Sochatzy, Florian ; Merkt, Martin:
Effekte eines multimedialen, kompetenzorientierten Filmmethodentrainings in einem multimedialen Schulbuch.
2013
Veranstaltung: geschichtsdidaktik empirisch 13, 09.-10. September 2013, Basel, Schweiz.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Vortrag)

Merkt, Martin ; Sochatzy, Florian ; Schreiber, Waltraud ; Schwan, Stephan:
Teaching students to recognize filmic devices in propaganda movies.
2013
Veranstaltung: European Association for Research on Learning and Instruction (EARLI), München.
(Veranstaltungsbeitrag: Kongress/Konferenz/Symposium/Tagung, Poster)

Schreiber, Waltraud ; Schöner, Alexander ; Sochatzy, Florian:
Analyse von Schulbüchern als Grundlage empirischer Geschichtsdidaktik.
Stuttgart : Kohlhammer, 2013. - 232 S.
ISBN 978-3-17-022634-0

Raasch, Markus ; Kneser, Lukas ; Lejeune, Carlo ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian:
mBook Geschichte - das 20. und 21. Jahrhundert.
Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian
Eichstätt, 2013

Raasch, Markus ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian ; Kneser, Lukas ; Sipl, Stefan:
mBook Geschichte - das lange 19. Jahrhundert.
Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian
Eichstätt, 2013

Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian ; Gramsch, Robert ; Kretzschmar, Sebastian ; Heinz, Benjamin ; Kneser, Lukas:
mBook Geschichte - das Mittelalter.
Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian
Eichstätt, 2013

Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus ; Bräuer, Benjamin ; Grapentin, Johannes:
mBook Geschichte - die Antike.
Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian
Eichstätt, 2013

Ventzke, Marcus:
mBook Geschichte - die Frühe Neuzeit.
Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian
Eichstätt, 2013

Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
Multimediales Geschichtsschulbuch.
In: Agora : Magazin der Katholischen Universität Eichstätt-Ingolstadt. 29 (2013) 1. - S. 30-31.
ISSN 0177-9265

Schreiber, Waltraud ; Schöner, Alexander ; Sochatzy, Florian:
Möglichkeiten der Auswertung für kategorial analysierte Datensätze.
In: Schreiber, Waltraud ; Schöner, Alexander ; Sochatzy, Florian (Hrsg.): Analyse von Schulbüchern als Grundlage empirischer Geschichtsdidaktik. - Stuttgart : Kohlhammer, 2013. - S. 124-157
ISBN 978-3-17-022634-0

Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
Das multimediale Schulbuch - kompetenzorientiert, individualisierbar und konstruktionstransparent.
In: Schreiber, Waltraud ; Schöner, Alexander ; Sochatzy, Florian (Hrsg.): Analyse von Schulbüchern als Grundlage empirischer Geschichtsdidaktik. - Stuttgart : Kohlhammer, 2013. - S. 212-232
ISBN 978-3-17-022634-0

Sochatzy, Florian:
Strukturierungsvorschlag zum Thema "Vom Imperialismus zur Entkolonialisierung am Beispiel der Kolonialmacht Belgien" : Rahmenplan Geschichte, 1. Stufe der Sekundarschule ; Themenstrukturierung, Materialvorschläge, Kommentare.
Ministerium der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens / Abteilung Unterricht, Ausbildung und Beschäftigung
Eichstätt, 2012. - 25 S.

Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
Belgien im 19. Jahrhundert - Staatlichkeit auf Grundlage außenpolitischer Neutralität (1830-1914).
In: "m-Book Geschichte" für die Sekundarstufe II der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens. - Eupen, 2011

Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
Belgien im Ersten Weltkrieg - vom neutralen Land zur bedrohten Verteidigungsnation (1914-1918).
In: "m-Book Geschichte" für die Sekundarstufe II der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens. - Eupen, 2011

Sochatzy, Florian:
Nationalismus und Imperialismus.
In: "m-Book Geschichte" für die Sekundarstufe II der Deutschsprachigen Gemeinschaft Belgiens. - Eupen, 2011

Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus ; Anders, Petra ; Polsner, Cendra ; Berger, Ludwig:
Geschichtswerkstatt Europa (typography animation).
2010
(Film, Video, DVD, Fernsehbeitrag, etc.)

Anders, Petra ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
Unterrichtsmaterial "Ernst Thälmann - Führer seiner Klasse".
Ludwigsfelde-Struvehof : LISUM, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, 2010. - 30 S. - (Vergangenheit verstehen, Demokratiebewusstsein stärken. Die DDR im (DEFA-)Film)

Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus ; Wenzl, Anna:
Unterrichtsmaterial "Sonnenallee".
Ludwigsfelde-Struvehof : LISUM, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, 2010. - 34 S. - (Vergangenheit verstehen, Demokratiebewusstsein stärken. Die DDR im (DEFA-)Film)

Anders, Petra ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
Unterrichtsmaterial »Ernst Thälmann - Führer seiner Klasse«.
In: Hofmann, Jan (Hrsg.): Vergangenheit verstehen, Demokratiebewusstsein stärken. Die DDR im (DEFA-)Film : Projektbericht und Materialien für den Unterricht. - Ludwigsfelde-Struvehof : LISUM, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, 2010. - S. 34-37
ISBN 978-3-940987-63-1

Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus ; Wenzl, Anna:
Unterrichtsmaterial »Sonnenallee«.
In: Hofmann, Jan (Hrsg.): Vergangenheit verstehen, Demokratiebewusstsein stärken. Die DDR im (DEFA-)Film : Projektbericht und Materialien für den Unterricht. - Ludwigsfelde-Struvehof : LISUM, Landesinstitut für Schule und Medien Berlin-Brandenburg, 2010. - S. 66-69
ISBN 978-3-940987-63-1

Sochatzy, Florian:
Innovative Filmarbeit im Geschichtsunterricht - Von neuen Filmsorten und einem filmspezifischen Umgang mit etablierten Gattungen.
In: Kepser, Matthis (Hrsg.): Fächer der schulischen Filmbildung : Deutsch, Englisch, Geschichte u.a. ; mit zahlreichen Vorschlägen für einen handlungs- und produktionsorientierten Unterricht. - München : kopaed, 2010. - S. 109-122
ISBN 978-3-86736-085-2

Sochatzy, Florian:
Zeitzeugen im Geschichtsunterricht.
In: Ventzke, Marcus ; Mebus, Sylvia ; Schreiber, Waltraud (Hrsg.): Geschichte denken statt pauken in der Sekundarstufe II : 20 Jahre nach der friedlichen Revolution ; deutsche und europäische Perspektiven im gymnasialen Geschichtsunterricht. - Radebeul : Sächsisches Bildungsinst., 2010. - S. 79-94

Museen durchschauen : Praxistipps für kompetenzorientiertes Lernen.
Hrsg.: Sochatzy, Florian. Stiftung Erinnerung, Verantwortung und Zukunft Berlin
Eichstätt, 2009
(Film, Video, DVD, Fernsehbeitrag, etc.)

macht.schule : Blog des Instituts für digitales Lernen.
Hrsg.: Schreiber, Waltraud ; Ventzke, Marcus ; Sochatzy, Florian

Schreiber, Waltraud ; Sochatzy, Florian ; Ventzke, Marcus:
Auf dem Weg zu digital-multimedialen Lehr- und Lernmitteln für kompetenzorientiertes inklusives Unterrichten und Lernen.
In: www.medienberatung.schulministerium.nrw.de.